Цель:  развитие  интереса у детей  к исследованию и   экспериментированию с водой.

Задачи:

• Познакомить детей со свойствами воды.  (прозрачная, без вкуса, без запаха, может окрашиваться)
• Обратить внимание на значение воды в нашей жизни и воспитывать к воде бережное отношение.
• Расширять кругозор детей, создавать атмосферу радости и удовольствия.

Вода – источник жизни всего живого. Вода — это вся наша  жизнь. Без воды все давно бы погибли! Воспитание экологической культуры у подрастающего поколения является важной задачей воспитателей детских садов. Ведь для того чтобы привить ребенку любовь к природе и научить его ценить ограниченные ресурсы, необходимо с самого раннего детства рассказывать о них, и об их важности. Первое знакомство с водой можно проводить не в виде теоретического занятия, а в виде игры. Активные игры с водой позволяют ребенку не только развиваться физически и умственно, развивать тактильные ощущения, а и познавать новую среду.

В ходе знакомства с этой новой средой можно рассказать ребенку об ее особенностях, предложить ему провести какие-то эксперименты. Что мы и сделали с детками первой младшей группы № 11. Ведь экспериментирование -это простой и интересный метод обучении. Мы с детьми, провели не сколько таких экспериментов, как- "Вода не имеет цвета, но её можно покрасить","Тонет, не тонет"
"Запустим кораблики".
Ребята участвовали в эксперименте с большим интересом, и получили много эмоций и удовольствия.

Автор: Килина Н.А.