Возможности лета, как самого благоприятного для оздоровления времени года, важно использовать по максимуму в детском саду. Солнце, воздух, окружающая природа, вода – все благоприятно воздействует на организм. В нашей группе большой интерес дети проявляют к исследовательской деятельности, поэтому большое внимание в экологическом воспитании уделяется проведению опытов и экспериментов с объектами живой и неживой природы и широко используются методы экологического экспериментирования.  Так, в июле дошколята весело и задорно отметили «День Ветерка». Ребята узнали, что воздух – это удивительная оболочка вокруг нашей Земли. Если бы не было воздуха, всё живое погибло в палящих лучах Солнца днём, а ночью от холода. Ветер – это движение воздуха. Он перегоняет холодный воздух на юг, тёплый на север, разгоняет облака или собирает их в дождевые тучи. Без воздуха Земля была бы мёртвой пустыней!  Были проведены беседы «Что такое воздух?», «Воздух-невидимка». Подув в трубочки, опущенные в таз с мыльным раствором, дети выяснили, что внутри нас есть воздух, и в воде воздух виден в виде пузырьков. В течение тематического дня ребята играли с вертушками, мыльными пузырями и наблюдали за ветром. Играли в подвижные игры: «Раздувайся пузырь, да не лопайся!», «Надуй самый большой мыльный пузырь», «Самолёты». В течение дня дети проявили активность в познавательно-исследовательской и других видах деятельности. С помощью экспериментов дети узнали много нового и интересного о воздухе.

Автор: Саакян М.С.