Работа по пожарной безопасности занимает особое место в воспитательно-образовательном процессе нашего дошкольного учреждения. Поэтому я решила провести со своими детьми подготовительной группы опытно-экспериментальную деятельность с огнем, целью которой было вспомнить и закрепить правила пожарной безопасности, навыки осознанного и безопасного поведения, а также познакомить со свойствами огня.

В ходе деятельности мы провели ряд экспериментов с огнем.

Эксперимент первый:

Когда мы зажгли свечу, то увидели, что огонек яркий, красивый, привлекает к себе внимание. Выяснили, можно ли к нему прикоснуться, объяснили, почему нельзя. Сделали вывод, что огонь – стихия яркая, привлекательная, но в то же время и очень опасная.

Эксперимент второй:

Вспомнили, чем можно потушить огонь, когда он становится опасным – водой, песком, землей, снегом (и пеной для бритья – огнетушитель).

Я предложила проверить правильность детских утверждений с помощью опыта. В нашей лаборатории в контейнерах хранится материал, который можно использовать для тушения огня (кроме, конечно, снега).

 

Провели опыт: предложила на горящую свечу пролить немного воды.

Увидели, что произошло и почему. Сделали вывод: огонь погас, потому что он боится воды.

Эксперимент третий, четвертый, пятый:

Аналогичные опыты провели с другими материалами: песком, землей, пеной.  

Эксперимент шестой:

Предложила горящую свечу плотно накрыть банкой.

Предложила понаблюдать, что произойдет с огнем. Через некоторое время увидели, что огонь погас.

Сделали вывод: когда доступ воздуха в банке прекратился, огонь погас. Значит, при пожаре открывать окна нельзя.

А также я познакомила ребят с необычными свойствами огня, на примере показала, что некоторые химические элементы способны окрашивать пламя в характерный для этого элемента цвет. Цвет пламени может меняться. Цвет огня определяется температурой пламени и тем, какие химические вещества в нём сгорают. Очень красиво горят различные соли и действительно разных цветов: красное, зеленое, голубое, фиолетовое и обычное желтое пламя. Также ребята вспомнили роль огня в жизни человека и закрепили знания о вреде и пользе огня, повторили правила осторожного обращения с огнём.

Благодаря экспериментам с огнем дети узнали много нового, интересного и полезного для безопасного поведения с огнем, а также получили массу положительных впечатлений.

 

Автор: Мищенко О.В.