Образовательные задачи: закрепить знания детей о временах года, о природе; учить правильно располагать предмет на листе с учётом его пропорций, закреплять умение детей рисовать ствол дерева.

Развивающие: развивать моторику рук; расширять словарь детей по изучаемой теме.

Занятия рисованием в детском саду - это один из важнейших путей познания окружающего мира ребёнком, так как ребёнок не только занимается, но и самостоятельно находит решения поставленным практическим заданиям. Это

совершенствует наблюдательность, формирует эстетический вкус. Однако реализация этих целей требует полной включённости ребёнка в творческий процесс, что нелегко осуществить, если ребёнок не обладает изобразительными способностями. В этом случае на помощь приходят нетрадиционные техники рисования.

Чтобы продуктивная деятельность детей была увлекательной, завораживающей и восхищающей надо использовать в рисовании метод "тычка". К этому методу относятся два приёма - это рисование жёсткой  полусухой кистью и поролоновый тычок. Мы с детьми выбрали жёсткую полусухую кисть.

Рисование "тычком" стимулирует развитие мелких мышц рук. Процесс рисования сопровождался познавательными моментами, пробуждающими у детей интерес к теме рисования.

Инесса Николаевна.